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Lunes, 24 de agosto

Yo puedo...

I can describe myself with different adjectives.

Campanazo

Adjetivos - Poema "Yo soy..."
The Wayground Link is on Schoology!

Rompehielos

1) ¿Eres más trabajador o más perezoso?
2) ¿Eres más tímido o más extrovertido?
3) Puedes darnos una oración con "yo no soy esto ni aquello": "Yo no soy ni alto ni bajo" por ejemplo.

Lección

Adjetivos

  • El adjetivo sigue al sustantivo que describe
  • El adjetivo concuerda en número
  • El adjetivos concuerda en género

Práctica en grupo

Practicar algunos adjetivos para el poema
Quizlet

Práctica individual

Preparar (borrador) del poema "Yo soy..."

https://wilkins.dropmark.com/2189517/38047521


Martes, 25 de agosto

Yo puedo...

I can write a poem to describe who I am.

Campanazo

Duolingo

Rompehielos

(Cuadernos)
Corrige estas oraciones:
1) Yo soy una persona creativo.
2) No soy ni perezosa ni desorganizado.
3) Ximena es muy extrovertido y gracioso.
4) Mis amigos son inteligente.

Tiempo de trabajo independiente

10 minutos para completar y entregar tu poema, "Yo soy..."

Práctica en grupo

Repaso


Miércoles, 26 de agosto

Yo puedo...

I can give some descriptions of my personality.

Campanazo

Duolingo

Rompehielos

5 - 6 minutes

https://www.youtube.com/watch?v=na04NxGZuKU

  • "Suddenly become timid, shy and quiet"
  • Does our personality change when we speak another language?

When we learn another language, we become a baby again.

Lección

Make a 2X2 grid in your notebook and write one of these phrases in each of the squares.

  • En mi casa
  • En la escuela
  • Con mis amigos
  • En los deportes

Next, write 1 or 2 adjetivos that describe you in that situation/environment. Are you very different in each place?

Soy así - Let's review this phrase

Para terminar

If you have not finished and turned in your Poema, "Yo soy..." then that needs to go to ¡la cesta verde ahora!

Quizlet/Waygroud si ya lo has terminado.


Jueves, 27 de agosto

Yo puedo...

I can write about my personality in different situations.

Campanazo

Duolingo

Preguntas rápidas:
1) 2 personas para repartir los cuadernos (para pesos)
2) ¿Cuántos pesos tienes?

Rompehielos

Cuatro esquinas

  • Soy así
  • A veces soy así
  • No soy así
  • No sé o prefiero no decir

Lección y práctica

Preguntas en el cuaderno

Escribe las preguntas de tu grupo en el cuaderno. Contesta cada pregunta con por lo menos una oración completa.

Heritage speakers, structure your answers like this -->

Ejemplo: Me siento más cómodo en español que en inglés porque..."

The rest of the group, structure your answers like this -->

Ejemplo: En mi casa, yo soy muy trabajadora.

Hablantes de herencia Aprendices de español
1. ¿En qué lengua te sientes más extrovertido/a: en español o en inglés? ¿Por qué? 1. ¿Eres tímido/a o extrovertido/a?
2. ¿En qué lengua eres más gracioso/a? ¿Te gustan más los chistes en español o en inglés? ¿Por qué? 2. En la escuela, ¿eres muy trabajador/a o eres perezoso/a? ¿Te gustan tus clases?
3. ¿En qué lengua te gusta más trabajar? ¿Es más fácil para ti escribir en inglés o en español? 3. En los deportes (⚽ 🏀 🏈 ⚾), ¿eres fuerte o débil?
4. ¿En qué lengua te sientes más tú mismo/a? ¿Por qué? ¿Cómo lo sabes? 4. Con tus amigos, ¿eres más serio/a o más gracioso/a? ¿Y con tu familia?

Si hay tiempo

Termina y entrega los poemas en la cesta verde

Para terminar

Cuadernos a la cesta gris

y último minuto:

Grupo A) En español me siento ..............., pero en inglés me siento ............... porque ................

Grupo B) En la escuela soy ..............., pero con mis amigos soy ................


Viernes, 28 de agosto

Yo puedo...

I can write about my personality and speak about the meaning of some of the descriptions.

Rompehielos

1) ¿Cuántos pesos tienes?
2) ¿Cuáles son dos adjetivos que te describen?

Lección

¿Puedo...?

  • Reconocer y decir la edad de una persona.

(What resources can I review to get better at this?)

  • Reconocer y decir el cumpleaños de una persona.

(¿Qué puedo hacer para hacer esto mejor?)

  • Describirme y a otras personas físicamente.

(¿Qué recursos tenemos para esto?)

  • Describirme emocionalmente o personalmente.

(¿Qué recursos tenemos para esto?)

Terminar y entregar poemas

Después de entregar tu poema, trabaja en Duolingo hasta que todos terminemos, y después haremos práctica y repaso en grupo.

Repasar las respuestas de la práctica escrita de ayer.

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