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Lunes, 17 de agosto

Yo puedo...

I can understand spoken ages, birthdays, and other personal information.
I can ask my classmates about their personal information to learn more about them.

Campanazo

Duolingo

Rompehielos

En tu cuaderno, escribe...

1) Todos los números del 1 al 30 que llevan tilde (acento escrito) Ejemplo: 16 -dieciséis

Preguntas - palomitas
1) ¿Cuándo es tu cumpleaños?
2) ¿Cómo es el billete de 50 pesos?

Evaluación auditiva

(This is what we needed to do Friday. Make up for Spanish I)

Práctica interpersonal

Sin iPad - Cuadernos ¡sí!

Encuentra a alguien que…
... cumple años en el mismo mes que tú. ¿Quién?
... cumple años en un día festivo (holiday). ¿Quién?
... cumple años un miércoles este año. ¿Quién?

Ask these questions:
¿Cuándo es tu cumpleaños?
¿Es tu cumpleaños un día festivo este año?
¿Es tu cumpleaños un miércoles este año?

Para terminar

Introducir descripciones físicas para mañana

https://quizlet.com/1199671392/span-01-u01-descripciones-fisicas-flash-cards/?new

Quizlet Live si hay tiempo - se puede ganar pesos


Martes, 18 de agosto

Yo puedo...

I can understand personal information from official documents.
I can describe some physical attributes.

Campanazo

Duolingo

Rompehielos

(Add these notes to your notebook)

Hoy es martes, 18 de agosto

Vocabulario importante:
1) Ciudad y país. Ejemplos: Nueva York, Estados Unidos || Monterrey, México || Managua, Nicaragua
2) El cabello = el pelo (son sinónimos)
3) La edad = ¿Cuántos años tienes? = tu edad

Rompehielos: Práctica auditiva

Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=veGdkdnCt-s
Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=M7d5vrZnQAk
Video 3: https://www.youtube.com/watch?v=JQClhV2lAg4
Video 4: https://www.youtube.com/watch?v=WeNi70rL7mY

Para cada video, escribe el nombre, la edad, la ciudad y el país, y cualquier otra información que entiendas.

Lección

Licencias y cédulas de identidad

Ficha de trabajo (para imprimir): https://wilkins.dropmark.com/2189517/38023796
(Let's keep this folded in our notebooks. We will glue it in later for review.)

Enlace: https://wilkins.dropmark.com/2189517/38023748

Práctica en grupo

Licencias y Cédulas de identidad, vocabulario común

1) Descripciones físicas (imágenes)
https://quizlet.com/1199671392/span-01-u01-descripciones-fisicas-flash-cards/?new

2) Licencias y Cédulas de identidad (español > inglés)
https://quizlet.com/1199690941/span-01-licencias-y-cedulas-flash-cards/?new

Para terminar

Quizlet live si hay tiempo para ganar pesos.


Miércoles, 19 de agosto

Yo puedo...

I can ask and answer questions with personal information.
I can describe some physical and personality attributes.

Campanazo

Duolingo

Rompehielos

1) ¿Es generalmente nombre de niño o de niña?
2) ¿Existe el nombre en inglés?
- Antonio
- Mateo
- Carlos
- Ángela
- Esperanza
- Rocío
- Luz
- José
- Inés
- Paz
- Esteban
- Santiago

Lección

Crear "muro de preguntas"

Materiales útiles: Ficha de trabajo, "licencias y cédulas" de ayer y los cuadernos y notas

Categorias: datos personales, personalidad y descripciones físicas

¿Dé donde eres? -> ¿Dónde naciste? "Nací en..."

Añadir preguntas a tus notas en tu cuaderno

Para terminar

Repasar vocabulario de Quizlet live (2 sets)


Jueves, 20 de agosto

Campanazo

Duolingo

Rompehielos

1) Soy...
2) No soy...
3) *No soy ni... ni ... * Let's practice this one.

En el caso de Sr. Wilkins:
No soy ni alto ni bajo.
No soy ni rico ni pobre.
No soy ni viejo ni joven...

Lección

Interpretive Reading
* Poema "yo soy..."
¿Vocabulario clave?

¿Cómo podemos dibujar la palabra alto/alta?
¿Cómo podemos dibujar la palabra atlético/atlética?

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