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Lunes, 31 de agosto

Yo puedo...

I can ask and answer basic and personal information questions about myself.

Campanazo

Duolingo

Rompehielos

🍿 - preguntas palomitas

1) ¿Cuándo es tu cumpleaños?
2) ¿Cuántos años tienes?
3) ¿Cuántos pesos tienes?

Lección

What do these words mean?

1) Un saludo
2) Una pregunta
3) Una respuesta
4) Otra pregunta
5) Otra respuesta
6) Una despedida

Write a conversation with your personal details in your notebook. Use the structure above.

Respuestas - ejemplos

  • Estoy...
  • Me llamo...
  • Tengo .......... años.
  • Soy de...
  • Mi cumpleaños es el .......... de ..........
  • Tengo .......... pesos.

Práctica en grupo

Hotseat! - ¡La silla caliente!

Para terminar

More popcorn questions


Martes, el primero de septiembre

Yo puedo...

I can ask and answer written questions.
I can continue a conversation with a partner.

Campanazo

Duolingo
Look at our banner on Schoology. What happens tomorrow (Wednesday)?

Rompehielos

Empareja la pregunta y la respuesta.

1) ¿Cómo te llamas?
2) ¿Cuántos años tienes?
3) ¿De dónde eres?
4) ¿Cuándo es tu cumpleaños?
5) ¿Dónde vives?

Lección

¿De dónde eres? vs. ¿Dónde vives?

¿De dónde eres?

  • Soy de Carolina del Sur.
  • Soy de los Estados Unidos.
  • Soy de México.
  • Soy de Guatemala.
  • Soy de España.

¿Dónde vives?

  • Vivo en Pelion + Vivo en Carolina del Sur. Vivo en Pelion, Carolina del Sur.

¡Oración excelente!
Nací en...

Para terminar

Escribe dos preguntas that you can use during tomorrow's interpersonal writing assessment. Answer them with your own personal answers.


Miércoles, 02 de septiembre

Yo puedo...

I can exchange written questions and answers with a partner.

I can continue a written conversation in Spanish.

Campanazo

Duolingo

Rompehielos: Repaso rápido

Completa las preguntas.

1) ¿Cómo te ..........?
2) ¿Cuántos .......... tienes?
3) ¿De dónde ..........?
4) ¿Cuándo es tu ..........?
5) ¿Cómo ..........?

Evaluación: Escritura interpersonal

You will have a written conversation with a partner. Do not speak during the conversation.

Estudiante A will begin by asking a question. Estudiante B will answer the question and ask a new question or the same question. Continue taking turns until you reach a natural stopping point.

When you reach a natural stopping point, work on Duolingo quietly (audio down to just your personal space) until we all finish.


Jueves, 03 de septiembre

Yo puedo...

I can understand basic information in a personal profile.

I can identify someone's name, age, city, country and birthday.

Campanazo

Duolingo

Rompehielos: Palomitas

1) ¿Cómo estás?
2) ¿Cuántos años tienes?
3) ¿Cuándo es tu cumpleaños?
4) ¿Cuántos pesos tienes?

Lección y práctica

Lee los perfiles.

Read each profile. Identify the person's name, age, city, country and birthday. You do not need to understand every word.

Perfil 1

Hola. Me llamo Sofía. Tengo 12 años. Soy de Valdivia, Chile. Mi cumpleaños es el 14 de mayo. Me gusta ir a la Feria Fluvial con mi familia.

Perfil 2

Hola. Me llamo Mateo. Tengo 13 años. Soy de Mendoza, Argentina. Mi cumpleaños es el 07 de febrero. Me gusta jugar al fútbol en el Parque General San Martín.

Perfil 3

Hola. Me llamo Camila. Tengo 14 años. Soy de Estelí, Nicaragua. Mi cumpleaños es el primero de noviembre. Me gusta ver los murales de mi ciudad.

Nombre Edad Ciudad País Cumpleaños
1)
2)
3) .

Práctica con un compañero

Make one more row on your chart. This time, ask your table partner questions to fill out the same 5 pieces of information for them: nombre, edad, ciudad y país, cumpleaños.

What questions do you need to ask to get this information?

Para terminar


Viernes, 04 de septiembre

Yo puedo...

I can participate in a short conversation using personal questions.

I can ask and answer questions with different classmates.

Campanazo

Duolingo

Rompehielos: Palomitas

1) ¿Cuándo es tu cumpleaños?
2) ¿Cuántos años tienes?
3) ¿Cuántos pesos tienes?
4) ¿De dónde eres?

Lección y práctica

Conversaciones rápidas

Have a short conversation with a classmate. Answer each question and ask a new question. When time is called, find a new partner.

Incluye:

  • Un saludo
  • ¿Cómo estás?
  • ¿Cómo te llamas?
  • ¿Cuántos años tienes?
  • ¿De dónde eres?
  • ¿Cuándo es tu cumpleaños?
  • Una despedida

Para terminar

Escribe una conversación corta entre dos personas.

1) Persona A asks a question.
2) Persona B answers and asks another question.
3) Persona A answers.
4) The conversation ends with a goodbye.

Si hay tiempo

Wayground: Preguntas comunes (MS, S06)


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