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Lunes, 28 de septiembre

Yo puedo...

I can identify some common foods and food-related words.

Campanazo

Duolingo

Rompehielos

¿Qué comidas ya conocemos en español?

Let's make a word wall on the board. Put a check by the word if you already knew it or would recognize it in a text.

Lección

Q1) ¿Cuándo comemos?
El desayuno, el almuerzo, la merienda, la cena

Q2) ¿Qué comemos? ¿Qué bebemos?

Frases importantes:

Add these sentence builders to your notes:

Quiero... | Me gusta... | Me gustan... (plural: las manzanas, las bananas, las frutas, etc.) | Prefiero...

Trabajo individual

Terminar los videos de la unidad anterior.

Tienen aproximadamente 20 minutos para terminar y entregar el video.

When you're finished with the video

Build a vocab list for yourself. Think about three things that you eat/drink every single day. Add those terms to your notes. Use wordreference.com and only use Google/Gemini if you can't find the word on wordreference.

Next, think about your favorite food. What are the main ingredients? Add those to your notes.

Try for 7 terms in total in your notes right now. We'll discuss when everyone's finished with the videos.


Martes, 29 de septiembre

Yo puedo...

I can say what foods I like and do not like.

Campanazo

Duolingo
(Let’s also do Arepa money/permission form during the bellringer.)

Rompehielos

¿Qué prefieres?

la pizza o las hamburguesas
la fruta o las verduras
el arroz o el pan
el desayuno o la cena

Lección

Cuatro esquinas

Escucha cada comida y ve a la esquina que representa tu opinión:

Me encanta
Me gusta
No me gusta
Nunca lo he probado (I've never tried it/them)

Práctica en grupo

Build our vocab set on Quizlet together


Miércoles, 30 de septiembre

Yo puedo...

I can describe some foods.

Campanazo

Duolingo

Rompehielos

¿Cuál no pertenece al grupo? ¿Por qué?

1) desayuno, almuerzo, cena, postre, camisa
2) fruta, verduras, carne, pan, desayuno
3) comer, beber, almorzar, desayunar, correr

Lección

Postres:
¿Qué postre te gusta?

Práctica

Ejemplos:

Para el desayuno, como ..........
Para el almuerzo, como ..........
Para la cena, como ..........
Bebo ..........

El Sr. Wilkins toma café todos los días, por la mañana y por la tarde.

Práctica

Begin "un buen desayuno"

Necesitamos:

  • platos de papel (you can fold them, just try to keep them in OK condition so we can display.)
  • cuadernos (to make our plan)

Label your paper plates with "un buen desayuno" at the top. Name on the back in pencil so it doesn't bleed through.

You need to DRAW and label these:
Una comida principal
Fruta
Carne / huevos
Pan


Jueves, el primero de octubre

Yo puedo...

I can describe some of my favorite foods for breakfast.

Campanazo

Instead of Duolingo, have your notebook and your "buen desayuno" plate on your desk.

Write the vocabulary from your plato: un buen desayuno in your notebook. We'll ask questions about it.

Rompehielos

Popcorn questions

1) ¿Qué te gusta comer?
2) ¿Qué te gusta beber en la mañana?
3) ¿Prefieres el desayuno o la cena?
4) ¿Qué comes aquí en Pelion Middle School?

Lección

Un buen desayuno - continuar

Use words on your plate like "delicioso"

Here's some good ones:
frío (cold), caliente (hot), saludable (healthy), delicioso (delicious), fresco (fresh)

Escribir o dibujar comidas para cada sección.

Para terminar

Comparte una comida de tu plato.


Viernes, 02 de octubre

Yo puedo...

I can identify and describe common breakfast foods.

Campanazo

Duolingo

Rompehielos

¿Qué palabra falta?

Complete each phrase with a food or drink from this week.
Popcorn questions

1) Para el desayuno, como ..........
2) Me gusta beber .......... por la mañana.
3) Una comida saludable es ..........
4) Una comida caliente es ..........
5) Una comida deliciosa es ..........

Práctica

Create Quizlet: Un buen desayuno

We want
* breakfast foods
* breakfast drinks
* words that describe breakfast food like

frío | caliente | saludable | delicioso | fresco

Para terminar

Terminar platos

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