Refer to your notes from this class. What are the three adjective 'rules' that we discussed in class?
1) (Hint: follow the noun)
2) (Hint: gender)
3) (Hint: number)
Colors can be adjectives, so they change to match the gender and number of the noun they describe, but not all colors change spelling.
| Nombre de color en inglés | Color en español | Ejemplo femenino | Ejemplos plurales |
|---|---|---|---|
| red | rojo | la camisa roja | las camisas rojas / los carros rojos |
| white | blanco | la casa blanca | las casas blancas / los lápices blancos |
| black | negro | la mochila negra | las mochilas negras / los zapatos negros |
| blue | azul | la bandera azul (the blue flag) | las banderas azules |
| green | verde | la puerta verde | las puertas verdes |
| yellow | amarillo | la flor (flower) amarilla | las flores amarillas |
| orange | naranja | la silla naranja (the orange chair), but also el cuaderno naranja (the orange notebook) | los cuadernos naranjas |
| purple | morado | la falda morada | las faldas moradas |
Use the internet to find these Latin American flags:
1) La bandera de este país es blanca y celeste (azul claro). Tiene un sol (a sun) amarillo en el centro. Respuesta (answer):
2) La bandera de este país es amarilla, azul, y roja y tiene ocho estrellas (stars). Respuesta (answer):
3) La bandera de este país es roja, blanca y azul, y tiene una estrella blanca.
Write about three more flags in Latin America. Use this sentence:
La bandera de... + país (country) + es... + colors.
Should the colors be feminine or masculine?
1)
2)
3)