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Lunes, 06 de febrero

Yo puedo...

I can understand some descriptions of school uniforms in Latin America.
I can understand some details about school supplies commonly used in the Spanish-speaking world.

Campanazo

Duo, 200 XP - Skills and Practice

Rompehielos

Interpretive listening: video
https://youtu.be/N-h1KtfR85Q

  • What colors were the old uniform?
  • Are there any differences between middle (enseñaza media) and high (enseñaza secundaria) school uniforms?
  • Using the voice-over AND images from the video, what are some of the reasons for this change?

Preguntas útiles

  • En tu opinión, ¿son buenos o malos los uniformes escolares?
  • ¿Te gusta la comida de la cafetería?
  • ¿Qué hay en tu mochila?
  • En tu opinión, ¿es necesaria la clase de educación física?
  • ¿Qué te gusta más, la clase de inglés o la clase de matemáticas?
  • ¿Quién es un maestro o una maestra especial para ti?

Preguntas - Audio
https://wilkins.dropmark.com/411976/12775074
Questions 1 - 4

Lección

¿Qué significan estas descripciones?

  • Una camiseta blanca
  • Un cinturón azul
  • Una camisa de cuadros
  • Unos zapatos de cuero
  • Un vestido de algodón
  • Una falda de rayas
  • Un chaleco verde

What do you think this means?
* Un chaleco salvavidas

"Me hubiera quedado mejor antes de estar embarazada..."
What does "embarazada" mean?
Listen to some of the descriptions of this shirt. What does the speaker say would go well with this shirt?
https://youtu.be/s1t2xy2LTzY?t=217

Práctica en grupo

Gimkit / Quizlet Live con el vocabulario
* Return Writings / Interpersonals / Interpretive Readings (if any remain)


Martes, 07 de febrero

Yo puedo...

(N.IR/IL) I can recognize the names of school supplies commonly used in the Spanish-speaking world.
(N.IpS) I can say which school supplies are necessary for my classes.

Campanazo

Duo, 200 XP - Skills and Practice

Rompehielos

Unas preguntas para empezar:
¿A qué hora empieza tu segunda clase?
¿A qué hora termina tu clase de español?
¿Cuál es tu clase más difícil?
¿Cuál es tu clase más fácil?

Describir su uniforme escolar: https://wilkins.dropmark.com/1369678/31725557

Lección

Los útiles escolares: publicidad
(You can also use other vocabulary you know to answer these questions. It does not have to be on the advertisement.)

¿Qué necesitas para la clase de inglés?
¿Qué necesitas para la clase de matemáticas?
¿Qué necesitas para la clase de historia mundial?
¿Qué necesitas para la clase de educación física?
¿Qué hay en tu mochila?

Práctica auditiva/visual

  • Yo soy Frankie Handout Hablantes nativos y de herencia, agreguen estas preguntas a su hoja:

1) ¿De qué país son estos hablantes? ¿Cómo se sabe?
2) ¿Cuáles son algunos términos que usan ellos que tienen otro nombre en la versión de español que hablas tú?
3) En tu opinión, ¿Delfina tiene muchas cosas o pocas? ¿Cuáles cosas no son necesarias?
4) En tu opinión, ¿Benjamín lleva mucho o muy poco en su mochila? ¿Es necesario todo? ¿Por qué?

Práctica en grupo

Gimkit / Quizlet Live para terminar

Práctica individual

Schoology Quizziz post


Miércoles, 08 de febrero

(N.IpS) I can say which school supplies are necessary for my classes.

Campanazo

Duo, 200 XP - Skills and Practice

Rompehielos

English > Español

1) What is your favorite class?
2) I want to study Chemistry.
3) We don't have textbooks in this class.
4) My Spanish teacher is boring.
5) I don't like the red t-shirts.

Cierto o Falso:

1) Yo estudio en la cafetería.
2) Nosotros tenemos siete clases este semestre.
3) Necesito estudiar mucho.
4) El la clase de español, estudiamos francés.
5) Yo trabajo en un restaurante.

Lección

Conjugaciones:
Verbos regulares "-ar"

  • Hablar
  • Estudiar
  • Escuchar
  • Cocinar
  • Bailar

We'll begin with "yo" form and create some sentences together.

Práctica

Conjugarte "-ar" simple

Práctica en grupo

Gimkit / Quizlet Live para practicar el nuevo vocabulario.


Jueves, 09 de febrero

Yo puedo

(N.IpS) I can say which school supplies are necessary for my classes.
(N.PW) I can create sentences with school-related verbs.

Campanazo

Duo, 200 XP - Skills and Practice

Rompehielos

Consider how you would give a brief talk/presentation about being a student at BHS in Spanish. How do you say the sentences below? What other information would you want to include?

1) Good morning, everybody. I want to study XYZ.
2) Who has a science class with Sr. XYZ?
3) We don't have textbooks. We use laptops in the class. Etc.
4) The teachers here are boring/nice/funny/good/old/bad/etc...

Write a quick presentation outline about being a student here; minimum of 4 sentences & must contain a question.

Lección

Continue review of regular present tense "-ar" verbs.

Give the correct verb + conjugation to complete these sentences:

1) ¿Tú .......... música en la clase?
2) Nosotros no conocemos esta palabra. .......... un diccionario.
3) Tú y yo .......... mucho español en la clase.
4) Ellos .......... fútbol en la cancha detrás de la escuela.
5) Yo no .......... en un restaurante.
6) Ellas .......... en la biblioteca.

Práctica

Assignment:
IXL - Unit 03: G, H, K, N, O
G Recognize ‑ar verbs related to school
H Provide ‑ar verbs related to school
K Common ‑ar verbs
N Select the correct present‑tense form of regular ‑ar verbs
O Provide the correct present‑tense form of regular ‑ar verbs

Práctica en grupo:
* Repasar el vocabulario para el quiz mañana.
* Extra credit opportunity?


Viernes, 10 de febrero

Campanazo

Duo, 200 XP - Skills and Practice

Friday wrap-up

Complete today in class:

  • El uniforme escolar Quizizz
  • Semana 06, Weekly notes summary
  • Duolingo weekly task: 200 XP Práctica or skills
  • IXL Unit 03: G, H, K, N, O

Before leaving, get a copy of the extra credit Conjugarte. This is due BEFORE 1st Block 02/14. If you're in DM for 1st block, your worksheet is due before 9:40 on 02/14.

Your worksheet is complete and will receive credit if it includes
* Your name
* Your BLOCK
* The English definition of the verbs written above the Spanish verbs
* Clean, honest, and clearly-not-copied effort to reproduce the artwork.

If time, "Group jam" listening practice

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